УІПА. «Професійне навчання. Технологія та обладнання зварювального виробництва»,  кваліфікація –  «Інженер-педагог»

УІПА «Педагогіка вищої школи», кваліфікація – «Професіонал з педагогіки вищої школи»

УІПА, «Управління навчальним закладом», кваліфікація – «Керівник підприємства, установи та організації (в сфері освіти та виробничого навчання)»

УІПА, спеціальність “Професійна освіта”, спеціалізація “Комп’ютерні технології”, кваліфікація “Професіонал в галузі комп’ютерних технологій, викладач дисциплін в галузі комп’ютерних технологій “

2. Підвищення кваліфікації:

2. Самовиховання та саморегуляція особистості

3. Хмарні технології в соціально-педагогічній діяльності

4. Соціальні мережі в соціально-педагогічній діяльності

5. Сучасні інформаційні засоби навчання

6. Інформаційно-цифрові технології в освіті та науці

https://orcid.org/0000-0002-2435-3201

https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57455333400

1. Проєктування змісту дистанційних курсів на засадах педагогічного дизайну / О.В. Литвин// Проблеми інженерно-педагогічної освіти. ‒ 2021. ‒ № 71. С 39-46 DOI: https://doi.org/10.32820/2074-8922-2021-71-39-46

2. Особливості підготовки майбутніх інженерів-педагогів до впровадження інформаційних технологій в освіті на засадах педагогічного дизайну // О.В. Литвин // Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика» Серія «Педагогіка» Випуск 13(25), 2022. Https://doi.org/10.33296/2707-0255-13(25)-15

3. Моніторинг якості та ефективності засобів дистанційного навчання на засадах впровадження педагогічного дизайну // О.В. Литвин // ІННОВАЦІЙНА ПЕДАГОГІКА. Науковий журнал. Випуск 48. Том 1. – 2022. С. 205-208. DOI https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/48.1.43

4. Литвин,О. (2022) Динаміка ефективності технології навчання педагогічного дизайну дистанційних курсів майбутніх інженерів-педагогів. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка». No 15(47), 37–42, doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.13/47.

5. Дистанційне навчання як основа індивідуалізації навчання студентів //Збірник тез LІІ Науково- практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2019

6. Педагогічний дизайн у сучасному освітньому просторі закладів вищої освіти //Збірник тез LІІ Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2019

7. Педагогічний дизайн дистанційних курсів як один зі шляхів підвищення іміджу віддаленого навчання //Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Новини науки: дослідження, наукові відкриття, високі технології», 31 березня 2019 року – Харків: ГО «Європейська наукова платформа», 2019. Т.5 – с. 12-14

8. Педагогічний дизайн дистанційних курсів як шлях до дуальності навчання в закладах вищої освіти України//Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum- SOIS, 2019): збірник матеріалів І Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, березень 2019 р.) – Харків: Вид-во «Мадрид», 2019. Вип. 1. – с. 190-191

9. ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИЗАЙН: ПЕРЕДУМОВИ ДЛЯ ВИКОРИСТАННЯ В ДИСТАНЦІЙНИХ КУРСАХ ДЛЯ НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ // О.В. Литвин // Virtus: Scientific Journal / Editor-inchief M.A. Zhurba – February # 31, 2019. С. 103-106

10. Питання якості сьогодення педагогічної освіти //Збірник тез LІІІ Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2020 – с. 12

11. Дистанційні курси – відкрите навчання для всіх //Збірник тез LІІІ Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2020 – с. 11

12. Педагогічний дизайн у сфері розроблення електронних освітніх ресурсів як інструмент формування якісного освітнього простору// Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2020): збірник матеріалів ІІ Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, 25-27 березня 2020 р.) – Харків : Вид-во «Мадрид», 2020. Вип. 2. – с. 218

13. Педагогічний дизайн e-learning// VІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти», Тернопіль, 2021. – с. 41

14. Педагогічний дизайн як шлях до результативного електронного навчання// Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2020): збірник матеріалів ІІ Міжнародного науково-практичного web-форуму (м. Київ-Харків, 25-28 травня 2021 р.) – Харків: Вид-во «Мадрид», 2021. Вип. 3.

15. Впровадження цифрових освітніх ресурсів як мотиваційних шлях до навчання у сучасному суспільстві //О.В. Литвин // Збірник тез Науково-практична конференція науково- педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2022

16. Інформаційно-цифрові технології та тайм-менеджмент здобувача вищої освіти // О.В. Литвин, Е.Р. Гудкова // Збірник тез студентської конференція Української інженерно-педагогічної академії – УІПА: Харків, 2022

17. Литвин, О. В. (2023). Побудова індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів шляхом цифровізації освіти та дистанційного навчання на засадах педагогічного дизайну. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки , (3 (357), 61–69. Https://doi.org/10.12958/2227-2844-2023-3(357)-61-69

18. Технологія підготовки здобувачів освіти – майбутніх педагогів до проєктування та розробки дистанційних курсів // ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційні технології в освіті та науці» Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, 25-26 травня 2023 року, с. 172

19. Педагогічний дизайн і його роль у створенні електронних освітніх ресурсів

//4-й 5-й Міжнародний науково-практичний WEB-форум «FORUM SOIS, 2023i : РОЗБУДОВА ЄДИНОГО ВІДКРИТОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ» 23-26 травня 2023 року

20. Дистанційна освіта на засадах розвитку новітніх хмарних обсчислень // VІІ Міжнародна науково-практична конференція «Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика». (м. Харків, 16 – 18 березня 2023 року). С. 838.

21. Налаштування системи дистанційного навчання на засадах педагогічного дизайну //О.В. Литвин // Збірник тез Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії – УІПА: Харків, 2023

НДР ФН21-5 «Удосконалення психолого-педагогічної підготовки викладацьких кадрів для системи П(ПТ)О на засадах партнерства» (2021-2024рр.)

Учасник міжнародного Проєкту «Нові механізми управління на основі партнерства та стандартизації підготовки викладачів професійної освіти в Україні (PAGOSTE)» 609536-EPP-1-2019-1-DE-EPPKA2-CBHE-SP.