Професор, доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки, методики та менеджменту освіти Навчально-наукового-інституту “Українська інженерно-педагогічна академія” Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна

кваліфікація інженер електронної техніки

Тема дисертації: «Розрахунок на ЕОМ динамічних режимів перетворювальних схем на основі аналітичного звернення перетворення Лапласу», 1985 р.

Доктор педагогічних наук, спеціальність 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти

Тема дисертації: «Теоретичні і методичні засади моделювання змісту загальноінженерних дисциплін для технологій навчання

студентів», 2004 р.

2.    Підвищення кваліфікації з 10.01.2005 р. до 08.10.2005 р. за категорією проректори ВНЗ ІІІ-ІV р. а. з наукової роботи ( АПН України Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти) свідоцтво СПК № 127031 від 08.10.2005 р.

3.    Підвищення кваліфікації з 18.09.2006 р. до 23.09.2006 р. за спеціальністю 7.000002 «Інтелектуальна власність» (Міжгалузевий інститут післядипломної освіти при Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут» (м. Харків) свідоцтво СПК № 360655 від 23.09.2006 р.

4.  Підвищення кваліфікації з 15.05.2017 р. по 15.06.2017 р. у Національному      технічному      університеті      «Харківський політехнічний інститут» (м. Харків), довідка від 21.06.2017 р.

5.         Підвищення кваліфікації (22.03.2023 р) за темою « Методологія та практика професійного розвитку менеджера освіти. Лідерство і менеджмент: виклики НУШ» (0,2 кредити/6 годин); Національна академія педагогічних наук України, ДЗВО

«Університет менеджменту освіти» Центральний інститут післядипломної освіти, сертифікат №380/23Д, 22.03.2023 р.

2.   Почесна грамота за вагомі здобутки в науковій роботі, наказ ректора УІПА № 137 від 20.05.2011 р.

3.       Знак   «Відмінник  освіти   України»,   наказ   №   172-к  від 11.05.2012р.

4.   Нагрудний знак «За наукові та освітні досягнення» № 57 від 05.06.2019, наказ № 145-к

·                 Управління творчою діяльністю

·                 Методика навчання (технічні дисципліни)

·                 Моделі та моделювання в освіті

·                 Основи наукових досліджень в педагогічній діяльності

·                 Стратегічне управління розвитком команди

·                 Робота з інформаційними ресурсами

2.  Scopus: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57220194841

3.  Google Академия: https://scholar.google.com.ua/citations?user=dkw11O8AAAAJ&hl= ru

4.  Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Mykola_Lazariev

2.      Лазарєв М. І. Лазарєва Т.А. Адаптивні базові моделі формування професійних дій у майбутніх фахівців // Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика. Серія «Педагогіка» Випуск 13(25), 2022

3.  Lazariev, M., Mosiienko, H., Tarasenko, A., Soloshych, I. Development of Complex Models of Elements of the System of

Professionally-Oriented Content of Electrical Engineering Training

// Proceedings of the 25th IEEE International Conference on Problems of Automated Electric Drive. Theory and Practice, PAEP 2020, 2020, 9240802 Scopus

https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57220194841

4.       Адаптивне використання методів навчання в процесі формування поняття «хімічні реакції» у студентів підготовчих відділень / М. І. Лазарєв, Т. А. Лазарєва, А. Шапошник // Адаптивне управління: теорія і практика. Сер. Педагогіка. – 2020. – Вип. 9(17). (кат. Б https://doi.org/10.33296/2707-0255-

5.  Формування науково-дослідної компетентності у майбутніх інженерів-технологів / Лазарєва Т.А., Лазарєв М.І // Вісник Запорізького національного університету: збірник наукових праць. Педагогічні науки – Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2020. – № 1(34) – С. 148 – 154. (Кат. Б https://doi.org/10.26661/2522-4360-2020-1-24 )

6.     Цілі навчання хімічних реакцій на засадах формування концептуальної структури понять   / Лазарєва Т.А., Лазарєв М. І., Шапошник А. М. // Інноваційна педагогіка. – Одеса, 2019. Випуск 9, С. 112 – 116. Фахове видання

7.   Формування цілей навчання хіміко-технологічних процесів із дисципліни «Основи хімічної технології» / Лазарєва Т.А., Лазарєв М. І., Шапошник А. М.// Педагогічні науки: зб. наук. праць. Випуск LXXXVII. – Херсон, 2019. – C. 64 – 68. Фахове видання Включено до наукометричної бази даних Index Copernicus International (Республіка Польща)

8.  Формування змісту поняття хімічної сировини для навчання студентів технічних спеціальностей / Лазарєва Т.А., Лазарєв М. І., Шапошник А. М. // Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – Випуск 66 : збірник наукових праць – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. С. 129 – 134 Index Copernicus International (Республіка Польща)

9.          Формування цілей навчання обладнанню хімічних виробництв на засадах концептуальних структур понять / Лазарєв М. І., Лазарєва Т.А Шапошник А. М. // Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи.

–    Випуск 70 : збірник наукових праць – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2019. С. 164 – 168 Index Copernicus International (Республіка Польща)

10.                   Професійно-орієнтоване формування моделей електротехнічних пристроїв промислового обладнання / Лазарєв М.І., Мосієнко Г.М., Тарасенко А.І. // Проблеми інженер-но-педагогічної освіти : зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. – Харків, 2018 – Вип. 58. – С. 27-35. Фахове видання Включено до науково метричної бази Index Copernicus International

11.    Fundamentalization of content of philosophical and natural mathematical training of future IT specialists / Lazarev M. I., Bardus I. А. // Aktuální pedagogika: vědecký časopis. Praha: Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2018. № 1. P. 7– 11

12.   Управління підготовкою фахівців у сфері інтелектуальної

власності: трансформації на сучасному етапі / МІ Лазарєв, ВЕ Лунячек, НП Рубан, ВМ Тіманюк, НС Фесенко, ЮЮ Черненко

13.    Лазарєв М.І. Каузальное содержание профессиональной подготовки будущих инженеров по автоматизации енергосистем / Лазарєв М. І., Рудевич Н.В. // Modern Science – Moderni veda. – 2017. – № 1. – Р. 68 – 76

14.         Методи формування професійних компетентностей майбутніх інженерів з автоматизації енергосистем на основі каузального навчання / Лазарєв М. І., Рудевич Н.В. // Science and Education, a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – 2017. – Vol. 58. Issue 133. – P. 23 – 26

15.    Conceptual basis for of the fundamental training of future specialists in informational technologies /   Bardus   I.   А., Lazarev M. I. // Social Educational Project of Improving Knowledge in Economics. 2017. Ed. 17. P. 5–10.

Підручники, навчальні посібники або монографії

1.   Лазарєв М.І. Теоретичні та методичні засади проєктування професійно орієнтованого змісту навчання електротехніки на основі комплексних моделей: монографія / М.І. Лазарєв, Г.М.Мосієнко, А.І.Тарасенко. – Харків, 2022. – 164 с.

2.   Методика навчання комп’ютерних технологій управління проектами майбутніх інженерів-педагогів: монографія / Лазарєв М. І., Хоменко С. В, Коваленко О.Е. – Бердянськ : БДПУ 2018. – 198 с.

3.     Бази даних у схемах (на основі фундамента-лізованого підходу): навч.посібник / Лазарєв М. І., Бардус І. О., Ніценко А.О.    //    Харків:    Вид-во    «Діса     плюс».     –     2017.     – 133 с.

4.       Лазарєв М. І. Патентознавство і авторське право: навч.посіб. для студентів денної та заочної форми навчання всіх спеціальностей // М.І.Лазарєв, В.М.Тіманюк, Н.П.Рубан ; УІПА.-Харків: ФОП Мезіна, 2017.- 228 с.

5.    Методика креативного навчання майбутніх інженерів за дисципліною «Процеси і апарати хімічних виробництв»: монографія / Лазарєв М.І., Рубан Н.П. Х.: Вид-во УІПА, 2016. 348с.

6.       Теоретичні та методичні засади навчання майбутніх інженерів-педагогів застосовувати комп’ютерні технології в управлінні виробництвом: монографія / Лазарєв М. І., Хоменко С. В., Смоліна І. С. – Бердянськ :  2015. – 210 с.

7.      Методика навчання неруйнівного контролю майбутніх інженерів–педагогів з використанням каузальних мереж: монографія / Лазарєв М. І, Шматков Д.І. – Харків: Точка, 2014. – 184 с.

8.     Теоретичні та методичні засади основ теорії технічних

систем: монографія / Лазарєв М.І., Алілуйко С.М. – Укр. інж.- пед. акад. – Тернопіль : Крок, 2014. – 152 с.

Тези доповідей:

1.    Впровадження в закладах вищої освіти дуальної системи професійної підготовки фахівців харчової галузі / Т. А. Лазарєва, М.І.Лазарєв, І. С. Уланова // Міжнародний науково- педагогічний семінар у Вищій Школі Агробізнесу в Ломжі (Польща) «Розвиток системи освіти в галузі аграрних наук – від теорії до практики» «Rozwój systemu kształcenia w zakresie nauk rolniczych – odteorii do praktyki: zbiór materiałów Międzynarodowej konferencji naukowo-praktycznej, Łomża, 04.11.2021. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Agrobiznesu w Łomży, 2022. – 126s. Стр 74

2.         Дуальна система професійної підготовки техніків- технологів до впровадження НАССР у м’ясопереробній галузі / Д. О. Лаврик, Т. А. Лазарєва, М.І. Лазарєв // збірник тез доповідей Міжнародної науково-практичної інтернет- конференції молодих вчених та студентів «Ресурсозберігаючі технології легкої, текстильної і харчової промисловості» на базі факультету технологій і дизайну Хмельницького національного університету, 17-18 листопада 2021 р. у м. Хмельницькому. 5 листопада 2021 р. С. 280 – 282

3.     Розвиток Soft Skills у майбутніх викладачів харчових технологій закладів вищої освіти / Лазарєва Т.А., Лазарєв М.І // ІІІ Науково-практична конференція «Професійний розвиток в умовах цифровізації суспільства: сучасні тренди 10-11 листопада 2022, Київ

4.     Практико-орієнтований підхід у професійній підготовці здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання / Лазарєва Т.А., Лазарєв М.І // Технологічні засади професійної підготовки фахівців вищої освіти в умовах дистанційного навчання [Електронний ресурс]: матеріали Всеукраїнського науково-практичного вебінару для науково-педагогічних працівників (м. Харків, 22 листопада 2022 року); за ред. д. пед. н. В.М. Нагаєва. – Харків : ХОГО «Науковий центр дидактики менеджмент-освіти», 2022.

5.        Профілізація змісту загальної підготовки майбутніх фахівців / Лазарєв М.І., Лазарєва Т.А. // VІ Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти» (м. Тернопіль, 24–25 травня 2021 р.) На сайте www.tnpu.edu.ua

6.    Лазарєв М. І. Креативність як соціальна цінність / Н.П. Рубан, М.І. Лазарєв // Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників академії (51-та; травень 2018 р., м. Харків): збірник тез доповідей / Укр. інж.-пед. акад.. – Х.: [б. в.], 2018.

7.  Творче мислення: понятійний аспект / Лазарев М.І., Рубан

Н.П. // Науково-практична конференція науково-педагогічних працівників, науковців, аспірантів та співробітників кадемії (49-

2.         Лазарєва Т.А, Лазарєв М.І., Благий О.С. Спосіб виробництва заварних напівфабрикатів // Патент України 134687 U, МПК А 23L 33/10 (2016.01), А 21D 2/36 (2006.01). опубл. 27.05.2019, Бюл. № 10. 4с.

3.   Лазарєва Т.А., Лазарєв М.І., Благий О.С. Склад мафінів функціонального призначення // пат. на корисну модель 124812 Україна : МПК A23G 3/36 (2006/.1) / власник: Укр. інж.-пед. акад. – u201710645 ; заявл. 02.11.17 ; опубл. 25.04.18, Бюл. № 8

4.  Лазарєва Т.А., Лазарєв М.І., Благий О.С., Цихановська І. В. Спосіб виробництва мафінів функціонального призначення // пат. на корисну модель 124813 Україна : МПК A21D 13/80 (2017.01) A21D 2/80 (2006/.1) A21D 8/02 (2006/.1) / власник: Укр. інж.-пед. акад. – u201710646 ; заявл. 02.11.17 ; опубл. 25.04.18, Бюл. № 8.

5.    Спосіб виробництва ковбаси вареної дієтичної: пат. на корисну модель 90585 Україна : МПК A22C 11/00 /Лазарєв М.І., Лазарєва Т.А., Свідло К.В., Мостова Л.М., та ін. / власник Укр. інж.-пед. акад. – u201307851 ; заявл. 20.06.13 ; опубл. 10.06.14, Бюл. № 11.

6.    Спосіб виробництва житньо-пшеничних хлібобулочних виробів збагачених: пат. на корисну модель 107482 Україна : МПК A21D 8/00 / Лазарєв М.І., Лазарєва Т.А., Свідло К.В., Мостова Л.М.та ін./власник Укр. інж.-пед. акад. – u201511844 ; заявл. 30.11.15 ; опубл. 10.05.16, Бюл. № 11.

7.         Спосіб виробництва фондану з фруктово-ягідною начинкою: пат. на корисну модель 108221 Україна : МПК A23G 3/50 (2006.01) / Лазарєва Т.А., Лазарєв М.І., Благий О.С. / власник Укр. інж.-пед. акад. – u201512905 ; заявл. 28.12.15 ; опубл. 10.07.16, Бюл. №13.

8.    Спосіб виробництва фондану: пат. на корисну модель 108220 Україна : МПК A23G 3/50 (2006.01) / Лазарєва Т.А., Лазарєв М.І., Благий О.С. / власник Укр. інж.-пед. акад. – u201512904 ; заявл. 28.12.15 ; опубл. 11.07.16, Бюл. №13.

9.         Свідоцтво про реєстрацію авторського права на службовий твір № 70080 від 26.01.2017 р. «Монографія

«Методика креативного навчання майбутніх інженерів за дисципліною «Процеси і апарати хімічних виробництв» / Лазарєв М.І., Рубан Н.П. (Патентовласник УІПА).

10.        Свідоцтво про реєстрацію авторського права на службовий твір № 71650 від 27.04.2017 р. Основи інженерно-

1)       РК №0115U003274 Розробка теоретичних і методичних основ професійної підготовки інженерів на основі системної природничо-техніко-технологічної інтеграції знань;

2)       РК №0117U001240 Створення теоретичних і методичних основ професійної підготовки майбутніх інженерів на засадах каузального навчання;

3)       РК№0112U005979 Створення системи професійної підготовки та підвищення кваліфікації викладачів у галузі енерго- та ресурсозбереження на виробництві, у комунальному господарстві, у сфері послуг та побуту;

4)       ВШ 15-01 Розробка технологій навчання технічної творчості для викладачів фахових дисциплін.

2.      Член експертної ради ДАК України та міжвідомчої ради при НАПН України з координації досліджень у галузі освіти, педагогіки і психології

2.    Мосієнко Г. М., «Проєктування професійно орієнтованого змісту навчання електротехніки майбутніх інженерів машинобудівних спеціальностей на основі комплексних моделей», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2021 р.

3.     Бєляєв С.Б. «Теоретичні і методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів до розроблення та використання педагогічних технологій», дисертація на здобуття наукового

ступеня доктора педагогічних наук, 13.00.04 – теорія і методика

4. Харківський В.С. «Розвиток правової компетентності фахівців медичної галузі у післядипломній освіті», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук,

13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 2019

5.        Армейський О.С. «Розвиток правової компетентності вчителів технологій у післядипломній педагогічній освіті» дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 2018

6.    Бардус І.О. «Теоретичні та методичні засади контекстної фундаменталізації професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій», дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук, 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 2018 р.

7.     Рудевіч Н.В. Система професійної підготовки майбутніх інженерів з автоматизації енергосистем, дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук, 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 2018 р.

8.  Хоменко В.Г., «Теоретичні та методичні засади розроблення дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів- педагогів комп’ютерного профілю», дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук, 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 2015 р.

9.   Саркісова А.В., «Методика навчання будови та експлуатації пасажирських вагонів майбутніх провідників міжнародного сполучення» дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2015 р.

10.           Попов М.В., «Методика інтегрованого навчання термодеформаційних процесів при зварюванні металів майбутніх інженерів зварювального виробництва» дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук,

13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2014 р.

11. Алілуйко С.М., «Методика навчання основ теорії технічних систем майбутніх інженерів-педагогів», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук,

13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2013 р.

12.    Тулашвілі    Ю.Й.,    «Теоретичні    і    методичні    засади професійної комп’ютерної підготовки осіб з порушенням зору»,

13.  Шматков Д.І., «Методика навчання неруйнівного контролю майбутніх інженерів-педагогів з використанням каузальних мереж», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук,. 13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2012 р.

14.       Шерстньова І.В., «Професійна підготовка майбутніх економістів засобами дидактичних системно-імітаційних ігор», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 2012 р.

15.    Рубан Н.П., «Методика креативного навчання майбутніх інженерів процесів і апаратів хімічних виробництв», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук,

13.00.04 – теорія і методика професійної освіти, 2011 р.

16.   Божко Н.В., «Методика виробничого навчання майбутніх кравців у ПТНЗ засобами інтегрованих мікромодулів», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2010 р.

17.     Вельма С.В., «Методика навчання майбутніх інженерів технологів інформаційних технологій керування та проектування», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2010 р.

18.     Герніченко І.І., «Формування фахових знань майбутніх інженерів-педагогів у процесі навчання будови автомобіля засобами рекурсивних моделей», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2010 р.

19.  Солошич І.О., «Методика формування екологічних знань у майбутніх інженерів-електромеханіків у процесі навчання спеціальних дисциплін», дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук, 13.00.02 – теорія та методика навчання (технічні дисципліни), 2006 р.